Matematik dersi çoğu öğrenci tarafından zor olarak nitelendiriliyor. Genelde öğrenciler tarafından sevilmeyen Matematiğin önemi ise hem üniversite sınavı hem de gelecekteki hayatınız için çok büyüktür.  Biz Matematik öğretmenleri; Matematik dersini anlamakta zorlanıyorum, matematik çok zor, matematiği sevmiyorum gibi şikayetleri neredeyse tüm öğrencilerden duyuyoruz. Peki öğrencilerin matematiği sevmemesinin nedeni ne? En önemlisi de onlar için matematik dersini nasıl eğlenceli ve tatmin edici bir hale getirebiliriz? Kızılay’da bulunan Butik Eğitim Kurumumuzun matematik öğretmenlerinden sizler için tavsiyeleri:

Eğer siz de matematiğe karşı olumsuz ön yargısı bulunan bir öğrenciyseniz veya çocuğunuz, öğrenciniz bu durumdaysa, öğrencinin neden matematiği sevmediğini ve bu probleme karşı geliştirilebilecek çözüm yollarını listelediğimiz yazımızı okumaya devam etmenizi öneriyoruz.

1-Matematikte Öğrenmenin ve Başarılı Olmanın Yolları Kısıtlıdır

İngilizce dersi hocanız dersinden pratik yapmanızı istediğinizde metin yazmak, kitap okumak, dil bilgisi çalışmak, kelime çalışmaları yapmak, dizi-film izlemek gibi birçok seçeneğiniz var. Matematikte ise çalışma yöntemleri çok daha kısıtlıdır. Başarılı olmak için aynı tipte birçok problemi çözmek genelde öğretmenler tarafından önerilen tek geçerli yoldur. Özellikle türev, integral gibi soyut konuların ne yaradığıyla ilgili bilgisi olmayan öğrenci bu konuları öğrenmeyi anlamsız bulabilir. Öğrenciye temel konsepti anlamadan sadece çok pratik yaparak soruları nasıl çözeceğinin öğretilmesi onu öğrenmekten uzaklaştırır, çoğu öğrenci bu durumu kabullenemez, öğrenciye adeta ders çalışmak anlamsız gelir.

Bu sorunu aşmak üniversite hayatı boyunca lisede öğretilen konuları ileri seviyede görmüş olan öğretmenler alanlarında öğrenmeye, araştırmaya ve güncel gelişmeleri takip etmeye devam etmelidirler. Üniversitede anlatılanları lise sınıflarına uyarlamaları ve öğrencileriyle sürekli olarak paylaşmaları öğrencilerin derse olan ilgilerini artırmanın yanında öğrendikleri konuların üniversite hayatında ve meslek hayatlarında nasıl faydalı olacağını daha rahat algılamalarını sağlayacaktır. Bilinenin aksine tüm bilim disiplinlerin dili olan matematik gündelik hayatımızda birçok alanda yer almakta. İleri matematik hesaplamalarının kullanıldığı süreçlerin sonucunda önümüze gelen ürünleri tüketiyor, matematiksel işlemleri saniyeler içinde yapan makineleri gündelik hayatımızın her alanında kullanıyoruz. Mimarlık, mühendislik gibi sayısal alanlarda ilerlemeyi düşünenler için Matematiğin önemi tartışmasız çok büyük. Ancak sosyal bilimler alanında çalışmak isteyenlerin de analitik-sistemli düşünme yetisini kazanarak alanlarında araştırmalar yapabilmeleri için Matematik öğrenmeleri şart. Kızılay Arşimath eğitim kurumu olarak, ileride araştırma yapmak, kendi alanında uzmanlaşmak isteyen tüm öğrencilerin matematik öğrenmesini gerekli görüyor, onlara bu konuda destek oluyoruz.

Bunun dışında örneklendirmelerle veya değişik yöntemlerle müfredatı işlemek dersin akılda kalıcılığı ve öğrencinin çalışmaya teşvik edilmesi açısından önemlidir. Bu konuda özellikle küçük yaş gruplarında matematik öğretmenlerine büyük görev düşmekte. Somut-soyut kavramlarını yeni algılamaya öğrenciler için somutlaştırmak amacıyla derslerde materyal kullanımını artırılmalı, gerçek hayattan verilen örneklerle konular pekiştirilmelidir.

2-Matematikte Hatırlanması Gereken Çok Kural Vardır

Matematikte ezberlenmesi gereken çok fazla kural, formül, soru tipi olduğu düşünülmektedir. Kısmen doğru olan bu genel kanı öğrencilerin gözünü korkutmamalı. Öğrenci kuralları ve formülleri ilk kez gördükten sonra her bir soruyu mantığını anlayarak çözerse hem kuralları ek bir çalışmaya ihtiyaç duymadan ezberleyecek hem de formüllerin çalışma mantığını ve çıkış noktalarını kavramış olacaktır. Soru tiplerini önceden görmüş olmak önemli fakat yeni üniversite sınav sistemi YKS’de kalıp soruların artık sorulmaması matematikte net yapmak isteyen tüm öğrencilerin konuların temel mantığını anlamış olmasını zorunlu kılıyor. Yani öğrenciler tarafından kolaya kaçmak olarak görünen soru tipi ezberleme yöntemi artık tarihe karışmış gibi görünüyor. Soruların nasıl çözüleceğini ezberlemek öğrencinin işini kolaylaştıran bir yöntem gibi görünse de aksine öğrencinin konulara ayırması gereken zamanı artırmakta daha da önemlisi bu yöntemle öğrenilen bilgiler kalıcı ve kullanışlı olmamaktadır.

Öğrencilerin konuyu öğrenirken ve ilk sorularını çözerken mantığı kapsamlı bir şekilde kavrayabilmeleri için anlamadıklarında soru sormaktan, örneklere uzun zaman ayırmaktan kaçınmaması gerekiyor. Konu üzerinde harcanan zaman ileride soruların daha hızlı çözülmesi ve farklı soru tipleriyle karşılaşıldığında sorun yaşanmaması için yapılan bir yatırım olarak görülebilir.  Öğretmenlerin derslerde soracağı farklı tipte veya zorlayıcı soruların yanında öğrencilerin ilgisini çekebilecek zekâ-mantık sorularına da ders içeriğinde yer vermesi onları analitik düşünmeye sevk edecektir.

3-Matematiği Öğrenmek İçin Defalarca Hata Yapmak Gerekir

Matematikte başarılı olmak için ilk şart önceden defalarca hata yapmış olmaktır. Hal böyle olunca öğrenciler matematik problemlerini çözerken farklı çözüm yolları denemek, başarısız olup baştan başlamak, işlemlerin doğruluğunu kontrol etmek zorunda kalıyorlar. Bunun yanında aynı tip soruların pratiklik kazanmak amacıyla tekrar tekrar çözülmesi de öğrenci için zaman alıcı aynı zamanda da önemli bir alışkanlık. Arsimath Kızılay Eğitim Kurumu olarak öğrencilerimize bu alışkanlığı kazandırmayı önceliyoruz.

Konuyu ilk kez gören bir öğrencinin soruları çözmekte zorlanması normaldir. Bu noktada önemli olan öğrencinin moralini bozmadan pratik yapmaya devam etmesi, öğrenci gerektiğinde konuya tekrar dönebilir veya çalışma yöntemini değiştirebilir ama tamamıyla anlayana kadar pratik yapmadan pes etmemelidir. Başarısız olmak öğrenmenin ilk şartıdır! Öğretmenlerimizin de başarısızlıklar yaşayabileceğini kabullenmesi, yapılan hataların öğrenmek için çıkılan basamaklar olduğunu öğrencilere anlatması gerekmektedir.

Bundan sonra hata yaptığında yapılan hataların öğrenme sürecinin parçası olduğunu hatırlamalı, matematiğe olan ilgi ve sevgini canlı tutmalısın! İyi Çalışmalar…